北京部分幼儿园用餐不提供勺子 用不好筷子就得挨饿

 人们常说孩子不能输在起跑线上，但现在起跑线上的竞争也实在激烈，甚至连吃饭用筷子都成了一项“竞赛”。近日有家长反映，北京一些幼儿园的中班开始要求小朋友用筷子吃饭，宝宝压力可大了，有的孩子小手都磨红了。而有的孩子因为用不好筷子，甚至畏惧在幼儿园吃饭。

幼儿园中班要求用筷子吃饭 用不好的孩子常饿肚子

    家住北京望京的小樱桃今年8月份升入了幼儿园中班，过去两个星期，樱桃妈妈肖女士为女儿的吃饭问题可没少操心。“幼儿园中班开始要求用筷子吃饭，可我女儿就是用不好筷子。”肖女士说，女儿性格偏内向，看到别的小朋友都能用筷子了，她自己更着急，但越急越用不好。“为了让她吃好饭，这些天我都是早上让她在家里吃饱了再去幼儿园，中午简单吃一些，晚上早点接回家再吃。”

    无独有偶，石景山的武女士也注意到，女儿在今年升入中班后，每天从幼儿园回来还要再吃一顿饭，而且饭量还不小。一问才知道，她在幼儿园因为用不好筷子，吃得比较慢，别的小朋友都吃完了，她也不好意思再吃，就告诉老师不吃了。

    大兴的孙女士也反映，她女儿所在幼儿园也是中班开始使用筷子吃饭，孩子大约有半个月时间明显在幼儿园吃不好饭。她就www.www.hunancandle.com在回家的时候再给孩子加一顿饭，而且还让孩子加紧练习用筷子。“虽然看着孩子小手都磨红了有点心疼，但早点让她学会了也没什么坏处，只能忍一忍了。”

家长：为何不能给孩子选择权利？

    据了解，在北京东城、朝阳、石景山、大兴等城区内的多所幼儿园，无论是公立还是民办的，基本都在中班开始要求孩子使用筷子吃饭。对此，多数受访的孩子家长心里都有点小担心，怕孩子吃不好饭饿肚子。

    大兴的孙女士是一位“80后”妈妈，她坦言当年自己就是在父母无微不至的呵护下长大的，现在自己也有了孩子，更是娇惯得不行。“虽然女儿上中班了，但现在吃饭我还要喂她，真的很难想象她自己在幼儿园怎么用筷子吃饭。”

    石景山的王先生认为，幼儿园不必一刀切地在中班取消用勺子吃饭，可以给孩子一个选择，比如愿意用筷子的孩子可以用筷子，老师可以给一些鼓励；而用不好筷子的孩子，也可以继续用勺子，让孩子们慢慢适应。

老师：希望孩子们能够坚持下来

    石景山一所幼儿园的刘老师表示，幼儿园要求孩子们中班开始用筷子吃饭，刚开始的时候绝大多数孩子都觉得有些困难。而且，她所在的幼儿园，孩子们用的还是金属筷子，比较重，有的孩子用不好，就索性攥住两根筷子当勺子用。“每次吃完饭，桌面和地面都像战场一样一片狼藉。”

    刘老师表示，如果发现个别孩子实在吃得太慢，老师也会给孩子喂饭，保证不会让孩子饿肚子，但也希望孩子能够尽快掌握，毕竟早点学会用筷子对孩子也有好处。

    东城一所市重点幼儿园的郭老师表示，她所在的幼儿园在中班上半学期开始让孩子尝试用筷子，有些孩子用不好还会给勺子。但孩子之间也会暗暗比试，当看到大多数小朋友都开始用筷子的时候，少数用勺子的孩子也有些不好意思，开始努力用筷子了。到了中班下半学期，幼儿园就基本不再提供勺子了。“希望孩子们都能坚持下来，当他们能熟练使用筷子的时候，自己也很开心。”

教委：不会规定孩子何时用筷子

    一位幼儿园负责人提供了一份该园的卫生保健制度，在营养膳食制度中，有详细的幼儿进餐要求，其中一条就是中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全。该负责人表示，中班的孩子已经是5岁左右，应该开始使用筷子吃饭了。

    96391教育咨询服务热线工作人员表示，目前北京市教委没有出台具体的规定，要求幼儿园何时开始要求孩子使用筷子。主要是各个幼儿园根据各自情况，来让孩子逐步学会用筷子。“这就像孩子什么时候该用铅笔一样，教育主管部门不会对这样细致的问题作出规定。”

调查：早用筷子锻炼手脑

    记者向一些医学和幼教研究人员咨询了解到，关于孩子究竟何时开始学用筷子合适，并没有一个明确的时间界定，但研究人员普遍认为越早接触筷子越好。

    国内曾有学者调查过50个不同层次家庭的72名子女，让家长们回忆其子女用筷子进餐开始时间的早晚。统计发现，使用筷子进餐时间早的孩子，其智商和动手能力均优于其他的孩子。

    研究发现，使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与，有利于锻炼孩子的动手能力。另外还有促进视觉发育和健脑功效。因为在使用筷子夹食物时，要依赖手部的精细动作和眼睛的视觉定位，更离不开脑部的神经反射。肌肉活动时刺激了脑细胞，从而起到健脑益智的作用。

    研究者认为，一般孩子到了2到3岁，有拿筷子的要求，这时父母就应当因势利导，让他们学习用筷子进餐。当然孩子情况不同，也没有必要强求，造成孩子的心理压力。

建议：用筷子不妨顺其自然

    北京市政协委员陈小兵表示，使用筷子几乎是国人的独门技能和骄傲，吃中餐使用筷子也更方便和好用。小朋友从小学会使用筷子有其合理性和实用价值。不过，现在社会环境和人们的生活方式都发生了变化，在幼儿园阶段是否就一律要求强制学会有待商榷。

    陈小兵认为，上幼儿园的小朋友年纪幼小，自制和学习能力还不强，这阶段快乐地成长应该是最主要的。能学会使用筷子固然值得欣喜，一时无法掌握使用方法，也无需强求。家长可以多方鼓励、教会孩子使用筷子，但幼儿园则没有必要强制小朋友学会。晚些时候学会使用，也丝毫不会影响孩子的未来。在这个问题上还是顺其自然的好。