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活动目标：
    1、学唱歌曲《我们一起摘橘子》，掌握Mi、so、La的音高以及节奏的变化。
    2、培养注意力，探索尝试多种合作演唱的方法，体会合作演唱的美感。

活动准备：若干乐器。

活动过程：
一、师生谈话，引入主题
    师：前几天，我们到橘园去干什么?
    幼：我们去摘橘子。
    师：怎样才能把橘子摘下来呢?
    幼：手要转一下，用力摘。
    师：你摘了几个橘子，分给谁吃了?
    幼：我摘了六个橘子，给妈妈……
    师：今天，我们一起把摘橘子的事编成一首歌来唱一唱好吗?
    幼：好哇!

二、游戏歌曲的探索

    (一)学习歌曲
    1、教师弹奏旋律，引导幼儿倾听思考：歌曲中共有几句，有哪几个音宝宝?
    (歌曲中有四个乐句，有do、re、mi三个音宝宝在唱歌。)
    2、教师边弹边唱师生共编的歌词。
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    师：天气真好，老师请大家快上车准备出发，说什么?
    幼儿表达歌词内容，教师一一用歌曲句子小结。
    3、幼儿边动作边说歌词：
    (1)教师引导www.www.hunancandle.com幼儿把欣赏时听到的歌词用语言加以表达，教师即时纠正发音、咬字和口型如：摘、快、笑等。
    (2)幼儿倾听歌曲旋律，边拍手边念歌词(按歌曲旋律节奏拍手)。
    (3)师生共同边拍腿边念歌词：左右腿交换拍，即念第一句拍左腿，第二句拍右腿，依次类推。