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◆律动参考动作
   A段：幼儿四散游走，找朋友。
   B段：喜欢你、亲亲你（与同伴做出亲一亲的动作）
   喜欢你、抱抱你（和好朋友互相拥抱）
   喜欢你、夸夸你（对好朋友做出夸一夸的动作）
   喜欢你、逗逗你（1、扮个鬼脸逗好朋友开心。2、做出不同的表情和动作都更多的小伙伴开心。）

游戏玩法建议
   A段：幼儿四散游走，在最后一句“我可喜欢你”时快速找到一个好朋友。
   B段：和找到的好朋友面对面做出语词中相应的动作。

◆教学活动建议
   【活动目标】
   1、幼儿模仿学习说唱部分的动作。
   2、能随音乐变化找到朋友并做出相应“喜欢”的动作。
   3、体验与同伴表达交往的快乐。

【活动准备】
   1、《爱我你就亲亲我》剪辑音乐片段。
   2、《我喜欢你》进行歌词替换。
   3、提前拍好的幼儿游戏活动照片。

【活动过程】
   1、游戏《找朋友》，初步感知音乐
   要求：在唱完歌曲时，找到一个好朋友。
   2、感知音乐变化，学习B段动作
   (1)提出问题：你找到好朋友了吗？是谁？
   你喜欢你的好朋友吗？会怎么做呢？
   (2)播放照片，引导幼儿说出并尝试“喜欢你抱抱你、喜欢你亲亲你、喜欢你夸夸你、喜欢你逗逗你”的动作。
   (3)幼儿完整随音乐练习。

   3、跟随音乐尝试交换朋友
   (1)老师示范找朋友时做的动作。
   (2)老师带领个别幼儿尝试练习。
   (3)幼儿互相带动练习。
   (4)幼儿分组互相邀请完整游戏，尝试交到更多的好朋友。

   4、幼儿集体四散自由找朋友
   要求：唱到最后一句歌词时找到一个新朋友。

   5、发散创编“逗”的动作
   要求：每次要用不同的动作逗小伙伴开心，并大声对好朋友说“我喜炊你”。