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活动目标
   1、在了解菊花的外形特征的基础上，学习绘画菊花。
   2、欣赏菊花的花瓣，尝试运用细长弯曲的线条表现菊花。
   3、放松地表达，大胆地表现有生命力的菊花。

活动准备
   1、幼儿已经欣赏过各种菊花的图片。
   2、菊花图片，实物菊花。
   3、黑色记号笔。

活动过程
   1、出示实物菊花，引导幼儿观察菊花。
   教师：这是什么花?除了花还有什么?  (叶子、花茎)花茎是什么样的?叶子是什么样的?
   2、欣赏菊花图片，了解花瓣的特点。
   (1)教师：现在我们来仔细看看花瓣。
   (2)教师：这两朵菊花开放的样子一样吗?它们的花瓣有什么不一样?花瓣朝什么地方弯的?是怎么打开的?像什么?
   (3)鼓励幼儿用动作表现菊花花瓣向各个方向开放的样子。
   3、师幼共同探索绘画菊花的方法。
   (1)教师边引导边示范。
   教师：我们应该先画菊花的哪里?花苞里面有一些小花蕊，可以怎么画?菊花的花瓣从花苞慢慢地生长变化，怎么来表现呢?菊花生长在哪里?叶子是什么样的?
   (2)幼儿空手练习，教师给予语言提示。
   教师：长长长，卷起来，长长长，卷起来。
   教师：今天我们就要画一幅卷卷头发的菊花。怎样用细长弯曲的线条来表现菊花花瓣呢?

要点提示
   1）教师在引导幼儿讨论菊花的画法时，绘画的方法更多地应从幼儿的想法出发来进行表现。
   2）重点：在表现花瓣的画法时，幼儿可空手跟随教师练习画弯曲的线条，向不同的方向画。

   4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
    教师：你最喜欢哪一朵菊花?为什么?

   5、欣赏菊花国画作品。
   教师：菊花很漂亮，许多画家用水墨画的方法画了菊花。我们一起来看一看。

活动建议
   ☆活动延伸  引导幼儿用水粉笔表现菊花。

   ☆区角活动  ①美术区：提供油画棒、墨汁，运用油水分离的画法画菊花(先用油画棒www.www.hunancandle.com绘画菊花，画好作品后，在作品上刷满墨汁)。②科学区：提供菊花的生长小图片，让幼儿根据菊花的生长过程进行排序。