发布者：www.www.hunancandle.com   

活动目标
   1、欣赏漫画作品，感受人物脸型、五官的夸张变形。
   2、尝试用夸张、变形的手法，对人物面部进行大胆想象和创作。
   3、感受夸张和变形的乐趣，开拓思路，大胆表现自己的想法。

活动准备
   1、幼儿欣赏过各种夸张的脸的漫画作品。
   2、脸部图片若干。
   3、各种大小的刷有底色的铅画纸，黑色水粉颜料。

活动过程
1、欣赏漫画作品，感受脸型的夸张、变形。
   (1)教师：前几天我们看了一些漫画作品，这些画家的作品有什么特别的地方?
   (2)教师：我们一起看看他们把脸变成什么样子了?
   (3)教师小结：这些画家喜欢用夸张、变形的方法来进行创作，这样可以强化脸部的某些特点。

2、引导幼儿讨论，重点欣赏五官的各种有趣的变形。
 (1)教师：除了脸形可以变，你觉得我们脸上还有什么地方可以变?我们看看画家是怎么变眼睛、嘴巴、耳朵的。
①教师出示嘴巴部位夸张变形的图片，引导幼儿欣赏。
 教师：这些图片中的嘴巴特别在什么地方?这张图片中的嘴巴像什么?牙齿像什么?
 ②教师出示眼睛部位夸张变形的图片，引导幼儿欣赏。
 教师：这些图片中的眼睛是怎么夸张变形的?这张图片中的人眼睛特别特别的小?有点像什么?
③教师出示耳朵部位夸张变形的图片，引导幼儿欣赏。
 (2)教师：看到www.www.hunancandle.com各种各样变形的脸后，你有什么样的感觉?
 (3)教师小结：这些作品让我们觉得很有趣!原来我们可以用移动五官位置、改变五官大小的方法将五官进行夸张、变形。

3、明确要求，幼儿创作。
 教师：今天我们就把自己的脸变一变。你想把脸型变成什么样子?把五官的一个部位变成什么样子?用移动位置的方法还是改变五官大小的方法?
4、相互交流作品，感受脸部的夸张变形。
 教师：你画的脸哪里变形了?变成什么样子了?你最喜欢哪一张?为什么?

活动建议
   ☆活动延伸  欣赏毕加索有关脸的绘画作品，进一步感受脸的夸张变形，幼儿尝试绘画。
   ☆区角活动  美术区：提供脸的底图和五官的小图片，幼儿将五官摆放在脸的不同位置，感受移动五官位置所产生的夸张变形。
   ☆家园共育  家长和幼儿在家里可以玩一玩做“鬼脸”的游戏，增进亲子间的交流。

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