活动目标：
    1、尝试用形象的肢体节奏表现生活中不同的车辆。
    2、尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。   

活动准备：
    1、选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。
    2、开汽车的音乐磁带：一段8个小节中速的乐曲，便于幼儿在跑动中掌控动作。

活动过程：
    一、谈论观察车辆的经验
    1、结合图片，说说自己见过或知道的不同车辆(名称、显著特征、功能等)。
    2、引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的特征，鼓励幼儿尽可能用不一样的动作。

    二、熟悉音乐游戏的玩法
    1、共同商定模仿某辆汽车的动作。
    2、一人担任司机(或队长)，边做模仿动作边随音乐在圈内跑动。
    3、音乐停止时站到一位幼儿面前作邀请手势。
    4、第二位幼儿紧随其后重复进行。

    三、用贴切的语言节奏帮助，随音乐动作
    动作提示：五个手指打开，分别于身体的左(右)前下方转动一下，表示洒水车在洒水。
    随音乐做动作：第一遍：语言节奏的帮助；第二遍：加上音乐。

    四、开展游戏
    1、教师示范开警车的方法做游戏，使幼儿了解规则。
    2、学邀请儿歌：请上我的小汽车，请上我的小汽车，请你快上我的小汽车。
    3、幼儿游戏：请把握节奏能力较强的幼儿做车头，启发幼儿关注游戏规则。

    五、视幼儿游戏情况，请两辆或三辆警车或不同的汽车共同游戏游戏规则
    (1)音乐停止时必须及时站到一位幼儿面前。没有找到同伴则须在第二次音乐结束时再发出邀请，中途不得邀请。
    (2)被邀请者必须与司机做相同动作，表示同上一辆车，若与司机动作不一，则表示乘错车，必须下车。
    (3)随音乐一个跟着一个前进，中途不得掉队，若掉队则视为汽车需要加油，停止开车。
    (4)最后哪辆车的人数最多则获胜。