发布者：幼儿园小班教案 

A le and Bear 
教学目标 
  让小朋友学会字母A\B 及代表单词(a  a le  .b  bear)，并能在早上用“good  morning.”“good  morning,  teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。 
  教学准备 
  单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, VCD,磁带。 
  教学过程 
1．  让幼儿先听音乐做一个热身运动（good  morning）. 
2．  教师向幼儿问好：good  morning everyboday 
教师向幼儿介绍我是美乐迪老师 
(I  am  melody) 
教幼儿齐声向老师问好 
（good  morning  melody） 
小朋友们也可以用good  morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK 
3.  今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词 。先听磁带 
请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片a le）,  le on  to  me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Le on  to  me.  请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏， 
when  I  say  a le 
you  say  a le 
when  I  say  bear 
you  say  bear  OK 
(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。) 
（当我说熊的时候 ，你就跟着说熊）。 
游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。 
Very  very  good. 
游戏继续进行： 
when  I  say  a le, 
you  say  a le. 
When  I  say  bear, 
You  stop.  OK 
(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。) 
（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。） 
游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己， 
very  very  good, 
very  very  wonderful, 
very  very  cool. 
4．活动延伸： 
今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。 
律动《good  morning》.