活动目标：

1．在故事的启发下，大胆想象并表现出各种形态的鬼脸形象。
2．尝试用折叠的方法剪出左右对称的脸部特征，会用两种色彩创造性地印制作品，感受色彩的变化所带来的美感。

活动准备：

1．幼儿对鬼脸有初步的认识。
2．课件：不同风格的鬼脸图片。
3．剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。

活动过程：

1．引导幼儿欣赏有关鬼脸的作品，激发创作兴趣。
   (1)教师：这些鬼脸是什么样子的？你还见过什么样的鬼脸？
   (2)教师：你想设计什么样的鬼脸？

2．探索折剪鬼脸的方法。
  (1)教师：看看鬼脸的左半边和右半边，你有什么发现？猜一猜，鬼脸可以怎么剪？先干什么？后干什么？
  (2)教师：折好后的纸，开口对哪一边？五官画在哪里？怎么剪？

3．幼儿创作（可多提供几张纸供幼儿尝试）。
  (1)重点：鬼脸的造型。
  (2)难点：半边脸的设计。

4．拓印。
  (1)教师：你喜欢哪一幅作品？猜猜，它是怎么印的？  （请小朋友讲述或演示）还可以怎么印？
  (2)教师指导幼儿进行漏印活动。

5．展示幼儿作品，互相交流，谈谈自己作品的独特之处。
  (1)教师：你喜欢www.www.hunancandle.com谁设计的鬼脸？为什么？
  (2)教师：你在设计鬼脸时有什么困难吗？你是怎样解决的？ 

活动建议：

☆区角活动  将作品布置在区域内，相互欣赏、交流，也可继续设计其他的鬼脸形象。
☆家园共育  和爸爸妈妈交流有关鬼神的故事，尝试制作面具和道具。

【评析】

 该活动中的拓印方法基本是在学习、巩固基础上的拓展。幼儿可以根据自己设计的鬼脸形象选用颜色和印制方法，也可以根据戏曲脸谱的着色方法给自己设计的鬼脸印上合适的颜色。