活动目标
   1．自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的区别。
   2．尝试用吹泡泡的方法作画，体验吹画的乐趣。
   3．能大胆想象，感受彩色泡泡的美。

活动准备
   1．泡泡水，水粉颜料(颜料调的厚一些，便于作画，也可避免彩色泡泡吹得到处都是)，素描纸，吸管。
   2．吹泡泡的相关视频。

活动过程
   1．吹泡泡游戏。
     (1)玩吹泡泡游戏，说说泡泡在阳光下的色彩变化。
     (2)播放视频，激发幼儿对泡泡的形态变化产生兴趣。
   2．讨论与操作如何让泡泡留在纸上。
     (1)教师：我们怎么样才能让泡泡落在纸上呢?  (吹了泡泡，然后用纸接着；直接向纸上吹泡泡)
     (2)教师：我们向纸上吹泡泡时，吹得太高，泡泡就跑了，所以，我们要吹得有一点点高，泡泡就能轻松地落在纸上。  (教师边讲解边示范)
     (3)教师：我们还可以轻轻地、慢慢地吹，还可以……(“……”部分，可以让幼儿自己想，自己尝试，也可以是教师引导)

要点提示
   1）将颜料调匀后再喝泡泡液调和。
   2）鼓励幼儿www.www.hunancandle.com自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的差别。
   3．操作与评价。
      建议：让幼儿交流作品中泡泡的奥秘。  (班级之间交流、同伴之间交流或展览交流)

【评析】

   泡泡里的世界是孩子们的世界，泡泡下的画儿是有小奥秘的画儿，泡泡里有孩子们斑斓的乐趣，泡泡里是孩子们想象的草原……