作者：王立红         单位：滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园

 

设计意图：
   幼儿对飞机充满了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作

，大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让幼儿体验成功的快乐。

 

活动目标：
1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。
2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。

 

活动准备：
幼儿人手一张彩色卡纸   纸飞机制作方法示意图。    范例一个纸飞机。

 

活动过程：
一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。
1、师：这是什么？
2、纸飞机是怎么折出来的呢？

 

二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。
 1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。（长方形）
 2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。
折叠步骤：
 1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把另一个角也折向中间。
 2、把折好的这个角向中间折一次。
 3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。
 4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。

 

三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。
 1、教师交代折纸内容。
 2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。

 

游戏开始
大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机

的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。

 

教学反思：
   今天的教学活动“纸飞机”，有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，提高了幼儿精细的动手能力，进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的激动心情。在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。

（感谢王立红老师投稿，转载请注明出处：57365-08-9网www.www.hunancandle.com）