活动目标
1.使幼儿初步认识数字1、2、3。 　　
2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。 　　
 
活动准备
1.卡通数字1——3。 　　
2.大数字卡1、2、3以及相应图片。
 
活动过程　　

1.教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音，
我们请他们来做客。
那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。

2.出示数字卡
让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 　　

3.教师出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 　　

4.用手指表示数字
教师：那么你会用小手表示1、2、3吗？
教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。　　　　

5.游戏：看实物出手指。
教师拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。