专家观点：幼儿园亲子班有必要上吗？

专家简介：段建华，MD MPH 儿童保健医生，澳大利亚GRIFFITH 大学毕业， 获硕士学位，中国疾病预防控制中心毕业，获硕士学位，首都医科大学儿科系毕业，获学士学位。项目专家，英国无国界卫生组织（Health Unlimited）访问学者，世界卫生组织（WHO）美洲部、美国疾病预防控制中心保健门诊医生，北京妇幼保健院工作7年，儿童保健科专家。

    专业特长：儿童生长发育监测与评估、儿童营养、婴幼儿喂养指导、儿童智力发育测评与早期智力开发、儿童常见行为、心理问题干预指导、儿童预防接种。

主持人：家长应该为宝宝入园前做什么准备工作？

　　段建华：上幼儿园不能马上明天想去幼儿园今天就要送到幼儿园去，不能做这样突然搞这种临时决定。我们给孩子送幼儿园还是需要做一个长期的准备，当然这个根据孩子的气质类型和适应环境的快慢是有关系的。一般我们建议还是给他半年到一两个月的准备期，我们建议两岁半的时候根据孩子的情况选择是否要上亲子班，并不是早教班，早教班和亲子班是两个概念，要提醒一下家长。早教班以传授知识为主，但是亲子班主要以孩子适应幼儿园环境，适应幼儿园的制度为主，所以我们建议如果你想送孩子去哪个幼儿园，可以提前半年先报一报这个幼儿园的亲子班，让孩子到这个幼儿园去体验一下幼儿园的环境，

　　另外，如果这个幼儿园亲子班报名满了，排队这种事情是很常见很糟心的事情，如果亲子班上不了或者这个幼儿园没有条件开亲子班的话，建议您利用幼儿园开放日，利用这个开放日就可以让孩子体会一下这个幼儿园的环境。另外我们建议平常溜弯的时候可以把孩子带到幼儿园的周围转一转，多看一看。我们甚至希望孩子可以趴在幼儿园栏杆上面看看幼儿园小朋友在干什么，让他提前有一个幼儿园的概念，这个非常重要。这样孩子在真的需要上幼儿园的时候，心里上有一个比较好的真知和接受，这样对孩子的心理打击比较小。

主持人：刚才老师说到亲子班的问题，亲子班上课的内容是什么？

　　段建华：讲到幼儿园的亲子班有几种形式，比较常见的形式为半天活动时间，让家长来带着孩子参加幼儿园的活动，这时候家长会退居为孩子的背景，孩子在老师带领下和幼儿园其它班的孩子一样参加包括知识传授包括游戏这些活动，家长在后面。家长在后面孩子年龄小，也会觉得比较安全，回头看我的妈妈妈妈爷爷奶奶在，他有安全感，同时有积极参加活动的愿望，在老师带领下可以参加集体活动。同时希望他能够在幼儿园中午吃一餐晚上一餐，无论参加上午亲子班还是下午亲子班，如果是上午的亲子班建议吃完午饭再走，让孩子了解：饭是怎么发的，值日生是怎么当的，别的小朋友怎么吃饭的，能不能自己进食，这样我们家长作为一个背景存在的情况下幼儿园体会到幼儿园的生活制度，对孩子来说适应幼儿云的生活。真正上幼儿园就是一日三餐三点的饮食规律，是非常规律的早教教育。孩子能够提前掌握这个幼儿园的规律对孩子适应整个幼儿园的环境心理调整是非常必要的。

主持人：很多家长觉得我之前带孩子上了早教班用不用再去上亲子班？

　　段建华：很多家长希望孩子不输在起跑线上，实际上不管你是叫早教班还是亲子班，对孩子的知识传授来说都是一个非常次要的方面，所以咱们上这些早教班和亲子班的意义是要求他和社会有一个接触。我们从一岁以上鼓励孩子能够上一些早教班或者是亲子班，并不是说想让孩子获得更多的知识，早教班是非常好的信息交换平台，对于育儿的焦虑大大缓解，恢复自己的社会功能，可以结识很多家长介绍育儿经验，对妈妈是比较好的。很多早教班以能力培养为主，并不是以知识传授为主的，我们推荐选能力培养为主的。很多亲子班主要有三种形式，音乐教育为主的，还有体力教育的，另外还有知识传授为主的，根据您孩子的气质类型和他的情商发育特点选择她愿意上的类型。我们还是推荐能够上一下早教和亲子班。

主持人：很多家长在宝宝入园的时候比宝宝还要焦虑，在入园心理调节这一块家长宝宝应该做怎样的调试？

　　段建华：有两方面需要调试的，一方面从宝宝方面来讲，另一方面从家长方面来讲。首先从宝宝方面来讲，我们希望宝宝能够做到两点，一个是生活规律的调整，另外对幼儿园概念的认知。对幼儿园认知比较容易，通过家长带他去亲子班通过开放日，通过去幼儿园溜弯这三种途径让他有幼儿园的概念，有集体生活的概念。从孩子的健康角度来讲，建议杜绝夜猫子的孩子，至少九点钟之前上床睡觉，这样保证他6：30左右觉醒，到7点出门，这样很高兴到幼儿园进行早操早餐。这是非常好的，这是孩子生活规律的调整。

　　还有一点提醒家长，如果上幼儿园以后，幼儿园上了五天，周六周日休息的时候，应该随着幼儿园的规律走，不能幼儿园一天三餐三点的规律建立得非常好，周末打断，这样孩子出现周一上幼儿园不适应，这个也是对孩子不好的方面。有时候孩子上幼儿园是很高兴的一件事情，但是因为家长对孩子这种百般的不放心导致孩子不愿意上幼儿园。我们要求家长断掉对孩子的依恋，对孩子上幼儿园这件事情有一个特别正确的认识，认识孩子三岁上幼儿园是她生长发育过程当中必经的集体生活的阶段，是迈向社会的积极的一步，要鼓励孩子积极上幼儿园。

　　我们要求孩子开始社交生活以后，妈妈也要学会给自己正常的社会生活，你可以想一想孩子上幼儿园我可以干点什么，我可以恢复一下我的一些社会功能，利用这个时间多见见朋友，在事业上有所发展。通过这些外力的分散也可以把对孩子上幼儿园的焦虑感分散一些，这对于您的整个身心健康是非常有好处的。我们从这两点提醒家长断掉对孩子的依恋，通过孩子的社交生活，通过积极上幼儿园的积极态度来断掉您对孩子的依恋，希望能够从宝宝方面同样做到这一点。